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龍門銑床等銷售者借助媒體提高信息傳遞的有效性時間:2014-04-06 12:22 來源:m.jusi-it.com 作者:臥式車床
信息時代，教育內(nèi)容首先表現(xiàn)在對學(xué)生認知的培養(yǎng)上。主要指對道德、精神和美學(xué)的價值認識。包括人的尊嚴、對他人的愛、同大自然的和諧等等。由于信息技術(shù)不斷發(fā)展，銷售銑床、車床、龍門銑床、臥式車床等機床的人們獨立學(xué)習(xí)、工作的機會增多，人與人之間的面對面交往越來越少，難免使人變得孤獨、冷漠、缺乏愛心。對學(xué)生進行道德和公民價值觀教育將有利于人的全面發(fā)展。拉伯雷說過:“沒有良知的科學(xué)只會是靈魂。
對教育信息傳遞模式的沖擊學(xué)校教育是一種以教師為中心、書本為中心和課堂為中心的封閉的教育方式，它把學(xué)生禁錮在課堂里，由教師向?qū)W生單向傳授書本知識。這種方法使理論與實際脫節(jié)，壓抑了學(xué)生的主動性和積極性，難以培養(yǎng)學(xué)生獨立解決間題的能力，在這種一元單向的信息傳遞中，學(xué)生處于被動地位，他們只能接受教師單渠道傳來的信息，師生之間沒有交流，因而不能全面調(diào)動學(xué)生的積極性，一定程度上影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
隨著知識大量地增加，信息技術(shù)的不斷提高，“應(yīng)該采取全面的、多學(xué)科或跨學(xué)科的新方法”。過去以歸納和簡化為特征的科研和教學(xué)方法將讓位于以尊重現(xiàn)實的復(fù)雜性和豐富性為特點的新方法。“必須強調(diào)自學(xué)的能力，重視運用資料的訓(xùn)練和教育學(xué)分的組織，從而促進終身教育的發(fā)展。①在這種思想指導(dǎo)下，教學(xué)方法開始向多樣化發(fā)展。信息傳遞由一元單向模式轉(zhuǎn)向多元多向模式，教學(xué)方法也出現(xiàn)小組法、討論法、程序教學(xué)法。
銑床、車床、龍門銑床、臥式車床等機床的課堂教學(xué)是師生的雙邊活動，它不僅需要教師、學(xué)生來完成，更要借助其他媒體才能提高信息傳遞的有效性。教師在發(fā)送信息時，不僅通過語言和手勢，還要借助錄音、錄像、計算機等媒體，盡可能調(diào)動學(xué)生的各種感官，多渠道獲取信息，并且相應(yīng)地多渠道反饋信息。同時，學(xué)生之間相互討論，延長了信息在頭腦中停留的時間，增強了信息的有效性，使學(xué)生掌握得更牢。采取多種方法和教學(xué)手段帶來的另外一個益處就是彌補各種教學(xué)方法的不足。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，由于存在個別差異，在某種渠道上獲取的信息可能不足，則可以通過其他渠道得到補充。例如，當(dāng)學(xué)生聽不明白教師的講解時，可以通過錄像來獲得直觀印象。因此，在教學(xué)中，教師應(yīng)盡可能地利用多種媒體進行多元組合，以便有效地達到教學(xué)目的。來源：www.sdtxjc.com 。
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